Početna / Projekti / ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“

ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“

Zagreb, Hrvatska

ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“
ODGOJNO-OBRAZOVNI KOMPLEKS „KAJZERICA“

Koncept odgojno – obrazovnog kompleksa Ka­jzerica izveden je iz kontekstualnih inspiracija: vegetativnog fenomena i pomaknutog smjera ulica stare Kajzerice, a zatim provjeravan i potvrđivan kroz funkcionalnu kompleksnost koja određuje tipove mjesta, sustave prostora i kompozicijske formacije i gabarite. Podignuti razredni traktovi natkrivaju prilazni trg škole, otvaraju transparentnosti, prozračnosti, kontinuitete i veze u lokaciji, metaforički supstituiraju […]

Informacije o projektu

AUTORI

Vedran Pedišić, prof. Emil Špirić, Erick Velasco Farrera, Juan Jose Nunez Andrade

FOTOGRAFIJE

Sandro Lendler, Erick Velasco Farrera

TIP PROJEKTA

Edukacija, Javno, Urbanizam

LOKACIJA

Zagreb, Hrvatska

KLIJENT

Grad Zagreb

STATUS

Realizacija

POVRŠINA ČESTICE

30850

POVRŠINA GRAĐEVINE

16200

FAZA DIZAJNA

2008-2013

GODINA

2014

NAGRADE

Natječaj - 1. Nagrada, VIKTOR KOVAČIĆ 2014, VLADIMIR NAZOR 2015

Koncept odgojno – obrazovnog kompleksa Ka­jzerica izveden je iz kontekstualnih inspiracija: vegetativnog fenomena i pomaknutog smjera ulica stare Kajzerice, a zatim provjeravan i potvrđivan kroz funkcionalnu kompleksnost koja određuje tipove mjesta, sustave prostora i kompozicijske formacije i gabarite.

Podignuti razredni traktovi natkrivaju prilazni trg škole, otvaraju transparentnosti, prozračnosti, kontinuitete i veze u lokaciji, metaforički supstituiraju krošnje i sjene autohtonih stabala, oslobađaju parcelu i omogućavaju očuvanje ili repliku autentičnog zelenila.

Zgrada jaslica i dječjih vrtića volumenski je kompatibilna s školskom zgradom kojoj se kao manji volumen preko središnjeg trga kompozicijski pridružuje.

Zbog posebnosti organizacijskih i životnih tokova odvojena je zgrada škole od zgrade vrtića. Uređeni su posebni i odvojeni ulazi, odvojeni su volumeni, te su te dvije zgrade bića za sebe, vezane sličnom unutarnjom organizacijom, sukladnim tlocrtnim dimenzijama i prilaznim trgom koji je postavljen u središte parcele kao zajednički vanjski prostor. Kompaktni karakter zgrada oslobađa veliki dio parcele za druge namjene: sportski tereni, dječja igrališta, hortikulturne površine s autentičnim ili novim zelenim jedinicama ili površinama.

Obje građevine su niskoenergetske, a koriste obnovljive izvore energije.

Više projekata

Svi projekti →